专 业
班 级
姓 名
指导教师
8455新葡萄娱集团am(中国)有限公司土木工程实验中心
前 言
《数字测图原理与方法》综合实训是该课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
为了更好地指导学生顺利完成数字化测图技术综合实训内容，真正达到实训目的，加强过程控制与考核，特编制本手册。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，难免存在不足与欠妥之处，恳请广大读者批评指正。
目 录
《数字测图原理与方法》综合实训大纲. 3
《数字测图原理与方法》实训任务书. 5
《数字测图原理与方法》实训指导书. 8
实践教学管理规定. 16
《数字测图原理与方法》综合实训报告. 20
考核与成绩评定表. 10
实训日常考核记录. 11
一、实训的性质与任务
《数字测图原理与方法》综合实训是在工程测量专业学生在完成《数字测图原理与方法》理论学习后，为了巩固所学过的理论知识，加强同学们的动手操作能力而安排的一次综合教学实习,它是工程测量技术专业的一项重要的实践性教学环节。通过实训要求学生掌握全站仪测量的操作技能和应用技术，使学生能应用所学知识，能进行各种实际的测量工作，为今后工作打下基础。
二、实训教学目标
（一）知识目标
熟练掌握全站仪的操作与使用方法，掌握全站仪在各种实际测量工作中的应用，了解数字测图的基本要求和成图过程，加强本专业“测、绘、算”的基本功训练。
（二）能力目标
掌握全站仪实际应用的方法、操作过程及注意问题，掌握小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
（三）德育目标
通过实训，要求学生在学习中养成科学、严谨、实事求是的学习态度，灵活掌握所学知识，并加以应用。同时，培养学生的责任感，把自身利益与国家利益紧密联系起来。
三、实训内容与要求
1. 控制测量（二级导线及四等电磁波测距高程导线）
要求：掌握控制测量踏勘选点埋石，外业观测，内业计算的全部工作。
2. 熟练掌握全站仪的使用
3. 了解数字测图的基本要求和成图过程
4. 数据采集
要求：掌握全站仪数据采集的操作和外业草图的绘制。
5. 掌握小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用
四、大纲说明
1．本大纲适用于高职高专三年制工程测量技术专业使用。
2．《数字测图原理与方法》实训是重要的实践性教学环节。实训前要召开动员会，使学生认识到实训的重要性，努力提高主动性和积极性；实训中辅导教师应注意启发学生，培养学生理论与实践相结合的能力及动手能力，切实达到实训目的。
3．综合实训成绩按实训表现、实训报告、实训成果等几项严格考核。
一、 准备工作
1. 思想动员
由于《数字测图原理与方法》实训是理论知识和实践技能的综合应用，它将必然涉及本课程的所有内容，同时全站仪属于精密仪器，价格昂贵，加上实训时间集中、劳动强度大，且多属重复性操作，故易使学生的注意力分散，影响实训效果，甚至发生仪器事故。因此，在实训前进行“实训动员”，阐明实训的重要性和必要性，提出实训任务和技术要求；同时，向学生宣布实训计划日程、分组名单及借用仪器方法，使学生在实训中思路清晰、勤于思考、团结互助、相互配合，以保证按时按质完成任务。
2. 仪器与工具
各组配备下列仪器工具：
NTS302(或RTS-538)全站仪（包括电池2块、充电器）1台，棱镜2套（箱），脚架3个，棱镜杆1根，2m钢卷尺1个，工具包1个，记录板1块。
各组应自备计算器 1个，小伞1把。
导线测量 手簿 、导线计算表、间接高程计算表、图纸等耗材由指导教师造表统一领取。
场地准备：
校本部及南校区，充分利用已有控制成果，同时其地形及其范围足以满足实习需要。
3. 人员组织
以班为单位，划分成若干小组，每组6-8人，设组长1人，负责全组实训的安排与管理，小组成员在实训中必须密切配合，团结互助，主动工作以便按时保质完成实训任务。
二、 技术要求
实习参照《城市测量规范》 CJJ8-99和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形图图式》GB/T 7929的技术要求进行。
(一) 一般规定
1. 测图比例尺为1∶500，基本等高距为0.5 m。
2. 图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上 ± 0.5mm ；邻近地物点间距中误差应不超过图上 ± 0.4mm。
3. 高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于 ± 0.15m。
(二) 图根控制测量
1. 平面控制测量
在测区内进行踏勘、设计、选点，宜在高级点间布设附合导线或闭合导线，一般不超过两次附合。
当测区内无高级控制点时，应与测区外已知点连测，或假定一点坐标及一边坐标方位角作为起算数据。
图根控制点应选在土质坚实、便于长期保存的地方，要方便安置仪器、通视良好便于测角和测距、视野开阔便于施测碎部的地方。要避免选在道路中间。
图根点选定后，应立即打桩并在桩顶钉一小钉或划“ +”作为标志；或用油漆在地上画“⊕”作为标志并编号。编号可用四位数，如2班3组选的8号点，编号可为2308。
图根导线测量的技术要求应符合下表规定：
|
比例尺 |
附合导线长度 / m |
平均边长/m |
导线相对闭合差 |
测回数 DJ6 |
方位角闭合差 |
|
1∶500 |
900 |
80 |
≤ 1/4000 |
1 |
≤  |
n 为测站数。测距：单程观测1测回，读数较差≤10mm。
因地形限制 图根导线无法附合时可布设成支导线。支导线不多于四条边，长度不超过 450 m ，最大边长不超过 160 m 。边长可 单程观测 1测回。水平角观测首站应连测两个已知方向，观测一测回，其固定角不符值不应超过±40″；其它站水平角观测一测回。
图根导线可采用近似平差，计算方法可查阅教材有关章节。计算时角值取至秒，边长和坐标取至厘米。
2. 高程控制测量
图根点高程可用图根水准或图根光电测距三角高程测量方法测定，实习采用图根光电测距三角高程测量方法。图根三角高程导线应起闭于高等级高程控制点上，可沿图根点布设为附合路线或闭合路线。
当测区内无已知水准点时，可与测区附近已知水准点进行高程连测。连测时用四等水准测量方法往返测，其往返测高差不符值不超过 
mm （ L 为路线长度，以 km 计）。也 可假定一点高程，成为独立高程系统。
图根光电测距三角高程测量的技术要求应符合下表规定。 测距要求同图根导线。
|
中丝法测回数 DJ6 |
竖角较差、指标差较差 |
对向观测 高差较差 / m |
附和路线或环线 高差闭合差 / mm |
|
对向观测 1 |
≤ 25″ |
≤ 0.4×S |
≤  |
S为改正后的斜距（km），D为测距边边长（km）。仪器高和棱镜中心高应准确量至毫米。
计算三角高程时，角度应取至秒，高差应取至厘米。
(三) 碎部测量
1. 准备工作
将控制点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用。
每日施测前，应对数据采集软件进行试运行检查，对输入的控制点成果数据需显示检查。
2. 数据采集方法及要求
实习采用全站仪加掌上电脑的数字测图方法。成图软件采用武汉大学测绘学院研制的大比例尺数字测图系统。
碎部点坐标测量采用极坐标法，也可采用量距法和交会法等，碎部点高程采用三角高程测量。
设站时，仪器对中误差不应大于 5 mm ，照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。 检查另一图根点高程，其较差不应大于 0.1m。
每站测图过程中，应经常归零检查，归零差不应大于4′。仪器高和棱镜中心高应量记至毫米。
采集数据时，角度应读记至秒，距离应读记至毫米。测距最大长度为300m。高程注记点应分布均匀，间距为15m，平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍。高程注记点应注至厘米。
地形较复杂的地方，应在采集数据的现场，实时绘制草图。
每天工作结束后应及时对采集的数据进行检查。若草图绘制有错误，应按照实地情况修改草图。若数据记录有错误，可修改测点编号、地形码和信息码，但严禁修改观测数据，否则须返工重测。对错漏数据要及时补测，超限的数据应重测。
数据文件应及时存盘并备份。
3. 测量内容及取舍
测量控制点是测绘地形图的主要依据，在图上应精确表示。
房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。房屋应逐个表示，临时性房屋可舍去。
建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm ，简单房屋小于0.6mm 时，可用直线连接。
校园内道路应将车行道、人行道按实际记位置测绘。其他道路按内部道路绘出。
沿道路两侧排列的以及其它成行的树木均用“行树”符号表示。符号间距视具体情况可放大或缩小。
电线杆位置应实测，可不连线，但应绘出电线连线方向。
架空的、地面上的管道均应实测，并注记传输物质的名称。地下管线检修井、消防栓应测绘表示。
沟渠在图上宽度小于 1mm 的用单线表示并注明流向。
斜坡在图上投影宽度小于2mm 用陡坎符号表示。当坡、坎比高小于0.25m 或在图上长度小于5mm 时，可不表示。
各项地理名称注记位置应适当，无遗漏。居民地、道路、单位名称和房屋栋号应正确注记。
其它地物参照“规范”和“图式”合理取舍。
(四) 数字地形图编辑和输出
对外业采集的数据进行计算机数据处理，并在人机交互方式下进行地形图编辑，生成数字地形图图形文件。在绘图仪上输出 1∶500 地形图。
(五) 成图质量检查
对成图图面应按规范要求进行检查。检查方法为室内检查、实地巡视检查及设站检查。检查中发现的错误和遗漏应予以纠正和补测。
三、 上交资料
1. 实习结束时，小组应提交如下资料：
1) 导线测量手簿、导线略图。
2) 控制点成果表、间接高程计算表。
3) 原始数据文件、碎部点成果文件、地形图图形文件。
4) 1∶500 地形图一幅。
2. 个人应提交下列资料：
1) 导线计算表。
2) 实习总结。
四、 实训注意事项
测量仪器属于精密、贵重仪器，损坏或丢失仪器工具，不但造成学校和个人的经济损失，还将影响今后的教学工作，因此，在实训时注意爱护仪器，养成爱护公共财物的良好品德。
现将各种仪器的使用、维护常识，分述如下：
(一)全站仪
1．借领仪器时必须检查
1) 仪器箱盖是否关牢、锁好；
2) 背带、提手是否结实、牢固；
3) 脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，其它测量器材和附件是否齐全。
2．打开仪器箱时应注意
1) 仪器箱应平放在地面上或平台上才能打开，不要托在手上或抱在怀里打开箱子，以免将仪器摔坏；
2) 开箱后，未取出仪器前，要注意仪器在箱内各部分安放位置与方向，以免用毕装箱时，因安放位置不正确而损坏仪器。
3．自箱内取出仪器时应注意：
1) 不论何种仪器，在取出前，应先松制动螺旋，以免取出时，因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴条；
2) 自箱内取出仪器时，应用两只手同时分别握住基座部分和照准部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器；
3) 取出仪器或在仪器使用过程中，要注意避免触摸仪器目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量，绝对不允许用手指或手帕等物去擦拭仪器的目镜、物镜等光学部分；
4) 自箱内取仪器后，要立即将仪器箱盖好，以免砂土杂草等进入箱内，还要防止搬动仪器时丢失附件，箱锁和钥匙一定要注意保管；
5) 仪器箱多为薄木板或薄铁皮制成，不能承重，因此不要蹬、坐仪器箱，以免仪器箱受压、变形或损坏。
4．架设仪器时应注意：
1) 伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺丝拧紧，防止因螺旋未拧紧而造成架腿自行收缩而摔坏仪器；
2) 架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中。并得太靠拢，容易被碰倒；分得太开，又容易滑开，都易造成事故。若在斜坡地上架设仪器，应使两条腿在坡下（可稍放长），另一条腿在坡上（可稍缩短），这样比较稳当；如在光滑地面（如水泥地、柏油路上）架设仪器，要采取安全措施，可用细绳把三条腿互相拉住，以防止脚架滑动摔坏仪器。
5．仪器在使用过程中要做到：
1) 防止烈日曝晒，防止雨淋；
2) 在任何时候，仪器旁必须有人看护；
3) 操作仪器时，用力要均匀，动作要轻捷、准确，用力过大或动作太猛，都会造成对仪器的损伤；
4) 若仪器的某部出现故障时，切勿强力扳动，应立即停止使用，报告指导教师，设法查明原因，及时进行维修；
5) 装箱前，要放松各部制动螺旋，装入箱内后，箱盖先试盖一次，在确认仪器位置正确后，再将各部制动螺旋略微拧紧，防止仪器在箱内自由转动，而损坏某些部件；
6) 清点箱内附件如有缺少，应立即寻找，然后将仪器箱关紧、锁好；
7) 使用全站仪时，必须拧紧基座上的轴座螺旋，以免照准部脱出摔坏。
6．仪器搬站时应注意：
1) 在平坦地区短距离搬站时，先检查中心连接螺旋，一定要上紧。微松照准部制动螺旋，既使万一被碰撞时，可稍转动，望远镜应直立向下安放，然后将脚架收拢，一手抱脚架，一手托住仪器照准部，尽量保持仪器直立状态搬迁，严禁将仪器扛在肩上迁移；
2) 长距离或在通行不便的地区迁站，应将仪器装入箱内再搬迁；
3) 每次迁站，都要清点所有仪器、附件、器具等，防止丢失。
一、带队（指导）教师的职责与要求
（1）执行实训大纲，实训计划，提前认真准备，完成实训工作任务。
（2）实训前指导学生进行思想、组织、物质准备工作。
（3）带队（指导）教师要以身作则，言传身教，加强对学生的教育并认真抓好学生的学习、生活、健康与安全，以保证实训工作的顺利进行。
（4）实训期间应深入实训一线指导学生实训，引导学生深入实际，动脑与动手相结合，充分利用学过的知识解决实际问题；检查学生实训态度，掌握实训进度，进行日常考核；向学生提出问题，了解实训效果；组织专题技术讨论，进行现场直观教学活动等。
（5）实训过程中，要做好学生考勤，做好日常检查记录（见附表，包括学生不良现象、违纪情况、共性的实训问题、教育和解决的过程与效果等），加强过程控制。
（6）实训结束前进行必要的成绩考核，实训结束后，审阅实训报告，综合评定实训成绩；写出简要评语。最后上交学生成绩，搞好实训小结。
（7）广泛开展教书育人活动，推动学生德、智、体全面发展。
二、学生实训须知
1、实训期间，学生必须听从实训指导教师的管理与安排，按照实训大纲和实训任务书、指导书的规定完成实训任务。
2、每个学生必须自始自终参加各项工作，不得无故缺勤。实训期间，一般不准事假，由各组长严格考勤，指导教师监督，学生不得迟到早退。
3、服从领导，听从指挥，发扬团结友爱，互助协作的集体主义精神和勤奋学习，不怕苦，不怕累，勇挑重担，顽强战斗的作风。
4、每项实训工作前，应认真阅读实训指导书及教材中的有关内容，工作时要严肃认真，不得开玩笑或随意取闹。
5、按时完成各阶段工作，不得拖延，以免影响其它组的工作进程。
6、爱护仪器、工具，避免发生人身、仪器设备事故，每天出工、收工要求集体行动。
7、外业记录成果组内可以转抄，内业计算、成果整理必须独立完成（地形图每组至少一套成果）。
8、各组长职责：负责领借、保管和归还本组仪器、工具；负责本组的实训工作组织、计划和人员分工，做到人人心中有数，既各负其责，又紧密配合，保证实训任务的完成。
三、实践考核与成绩评定
1、学生必须完成实训要求的全部任务，写好实训报告，方可参加考核。
2、实训成绩按优、良、及格和不及格四级分制评定，主要对成绩突出和表现极差的加注评语。
3、部分项目考核可灵活采取笔试、口试、答辩和实操等多种形式，对照大纲与任务要求给予成绩评定。
4、平分标准
（1）完成工作量30%；
（2）成果的规范、整洁程度20%；
（3）实训态度纪律10%；
（4）仪器操作20%；
（5）出勤20%。
5、凡有下列情况之一者，均给予不及格。
（1）经综合评定，分值在60分以下者；
（2）因病因事缺席累计时间达实训规定时间的三分之一及以上者；
（3）无故旷工累计一天及以上者；
（4）在实训期间，严重违反校纪、校规，并造成严重后果或恶劣影响者；
（5）经教育仍不服从实训（指导）教师的管理者。
报告编写格式
每人编写一份实习报告，要求内容全面、概念正确、语句通顺、文字简练、图表清晰美观。报告编写格式如下：
1. 概述
实习名称、目的、时间、地点、实习任务和组织情况。
2. 测区概况
测区的地理位置、交通、居民、气候、地形、地貌等概况，测区已有成果和资料情况。
3. 平面控制网的布设及施测
简要叙述平面控制网的布设及施测中的各项主要内容。
(1) 平面控制网的布设方案及控制网略图；
(2) 选点、埋石方法及情况；
(3) 施测技术依据及施测方法；
(4) 导线的布设形式与等级；
(5) 观测成果质量分析。
4. 高程控制网的布设及施测
(1) 高程控制网的布设方案及控制网略图；
(2) 选线、埋石方法及情况；
(3) 施测技术依据及施测方法；
(4) 观测成果质量分析；
5. 内业计算
(1) 平面控制网的计算；
(2) 高程控制网的计算；
6．数据采集的操作及注意问题
7．提交成果
(1) 导线测量 手簿 、导线略图；
(2) 控制点成果表、间接高程计算表；
(3) 原始数据文件、碎部点成果文件、地形图图形文件；
(4) 1∶500 地形图一幅。
9. 实习中发生的问题及处理情况。
10. 实习总结。
二 具体内容